课程名称：《影视鉴赏》

课程类别：公共限选课

学 时：32 学时

学 分：2 学分

适用专业：普通大专在校生

一、课程的性质与任务

本课程是研究性以及人文素质培训课程方面的系列课程之一，是基础理论基本实践课程相结合的课程。本课面对中国语言文学学科所属专业的学生，同时也并面向全校各专业开设。本课程是有效提高学生的基本美学素质，也为本科学生的继续学习准备了必要的条件。

二、课程思政目标与教学目标

1、思政目标

课程中优选经典艺术作品鉴赏，可以加强学生的思政教育。在教学中，通过影视作品的欣赏,让大学生思政教育形式更加的多元化,同时也丰富了大学生的学习生活,让大学生更加容易接受思政教育。

通过影视欣赏与思政教育的有机融合,可以增强学生的文化自信，激发现代大学生强烈的爱国热情与奋斗情怀，使他们热爱党，热爱社会主义祖国；培养学生勇于创新的时代精神；养成科学、严谨的学习与工作态度；努力钻研的工匠精神；增强学生责任担当；提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。

2、教学目标

面向全体学生进行电影欣赏普及教育。通过赏析电影作品，开阔学生的艺术视野，增强学生对电影的兴趣与爱好；了解中外经典电影及有关基本知识；提高感受、理解、鉴赏电影的能力，养成欣赏电影的文明习惯；培养学生具有高雅的审美情趣，以达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。

三、教学要求

1、电影的基本概念分类功能和性质：（课内9学时+课外8学时）了解电影的分类概念、电影性质、功能与其他艺术的关系；理解电影艺术的基本概念；掌握关于电影的知识和概念。

2、电影构成的物质材料和形式要素：（课内6学时+课外2学时）了解影像的镜头、声音、蒙太奇和长镜头；理解电影中如何运用电影的技法进行电影创作；掌握几种电影手法的实际运用。

3、电影艺术发展的历史线索：（课内3学时+课外8学时）了解中国包括香港台湾、西方东方的电影历史发展简况；理解各国电影发展的过程和原因；掌握电影发展的历史线索和内容。

4、电影的类型和体裁：（课内3学时+课外2学时）了解中国和西方的电影体裁；理解电影体裁的实际运用；掌握电影体裁的分类与类别。

5、中外电影名家名作赏析和期末影评考试：（课内30学时+课外30学时）了解中国和西方的电影代表作品；理解电影作品的内涵；掌握电影作品的思想内涵和表现的主题思想。

四、教学方法

1、体验

完整而充分的体验电影作品，在电影中展开联想与想象，体会电影中所表达的内容和情感。

2、比较

通过对不同国家、不同民族、不同时期的作品的不同体裁、不同形式、不同风格的分析了解，培养、提高学生的电影鉴赏能力。

3、探究

通过对电影的表现形式与内容的关系，探讨电影所表现的深层寓意，以及与其他文化的联系。

五、教学时数分配

序号	教学内容	教学基本要求	学时	备注
1	美国电影代表作品以及电影发展简史，电影《罪恶之花》赏析	了解美国导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握美国导演贾木许的经典作品和作品思想表现。	2
2	日本电影代表作品以及日本电影的发展简史，电影《情书》赏析	了解日本导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握日本岩井俊二导演的经典作品和作品思想表现。	2
3	法国电影代表作品以及电影发展简史，电影《阿黛尔雨果的故事》赏析	了解法国导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握导演的经典作品和作品思想表现。	2
4	波兰电影代表作品以及电影发展简史，电影《蓝》赏析	了解波兰导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握基耶洛夫斯基的经典作品和作品思想表现。	2
5	中国内地电影代表作品以及中国内地电影的发展简史，电影《闯入者》赏析	了解内地导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握内地导演王小帅的经典作品和作品思想表现。	2
6	意大利电影代表作品以及电影发展简史，电影《天堂电影院》赏析	了解意大利导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握导演的经典作品和作品思想表现。	2
7	苏联电影代表作品以及电影发展简史，电影赏析	了解苏联导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握导演的经典作品和作品思想表现。	2
8	伊朗电影代表作品以及电影发展简史，电影《小鞋子》赏析	了解伊朗导演的代表作品思想内涵；熟悉代表作品的内容；掌握导演的经典作品和作品思想表现。	2
小计			16

学时分配表

六、教学内容纲要：

第一章电影电视发展史（3课时）

（一）教学内容：

1、世界和我国的电影发展史

2、早期电影的特征、主要代表人物和其代表作品、艺术主张

3、早期电影和当代电影在艺术上的异同。

（二）重点：世界和我国的电影发展史

（三）难点：早期电影的特征、主要代表人物和其代表作品、艺术主张；早期电影和当代电影在艺术上的异同。

第二章景别和镜头（3课时）

（一）教学内容

1、景和镜头的基本含义

2、各种景别的造型功能

3、镜头的艺术功效

（二）重点：景和镜头的基本含义；镜头的艺术功效

（三）难点：镜头的艺术功效

第三章爱情片欣赏（3课时）

（一）教学内容

1、欣赏《魂断蓝桥》、《风月俏佳人》、电视剧《金婚》片段

2、爱情片的情节特点、时代特点。

3、爱情片的地域和文化特征。

（二）重点：爱情片情节特点、时代特点

（三）难点：爱情片的地域和文化特征

第四章蒙太奇（3课时）

（一）教学内容

1、蒙太奇的含义

2、蒙太奇的主要功能

3、蒙太奇的分类及其表现形式

4、长镜头的概念和由来

5、长镜头的艺术表现力

（二）重点：蒙太奇的相关理论以及对蒙太奇主要表现形式的理解

（三）难点：蒙太奇主要功能

第五章战争片（3课时）

（一）教学内容

1、欣赏《拯救大兵瑞恩》、《我们曾经是战士》、《亮剑》等片段。

2、战争片的结构、题材、叙事方法

3、战争片的国家特征、文化特征、表现主题等

4、战争的目的、意义、在历史上的作用。

（二）重点：战争片的结构、题材、叙事方法

（三）难点：战争片的国家特征、文化特征、表现主题等战争的目的、意义、在历史上的作用。

第六章惊恐、科幻片（3课时）

（一）教学内容

1、欣赏《下一个就是你》、《战栗空间》、《闪灵》、《沉默羔羊》、《异形》等片段。

2、惊恐、科幻片的结构、题材、叙事方法、悬疑构造

3、惊恐、科幻片的国家特征、文化特征、表现主题等

4、惊恐、科幻片的心理依据、意义、在历史上的作用。

（二）重点：惊恐、科幻片的结构、题材、叙事方法

（三）难点：惊恐、科幻片的国家特征、文化特征和心理依据

第七章影视艺术的鉴赏方法（3课时）

（一）教学内容

1、影视艺术表现手段的鉴赏

（1）蒙太奇

（2）声音

（3）色彩

（4）细节

（5）语言

（6）服装

（7）长镜头

（8）开头、过渡和结尾

（9）空镜头

2、影视艺术风格的鉴赏

（1）导演风格

（2）表演风格

（二）重点：影视作品中各种表现手段的鉴赏，尤其是细节的运用和空镜头在影片中的作用

（三）难点：声音和色彩等表现手段在影片中的作用

第八章生活、传记片（3课时）

（一）教学内容

1、欣赏《天堂电影院》、《辛德勒名单》、《不见不散》等片段。

2、生活、传记片的结构、题材、叙事方法

3、生活、传记片的国家特征、文化传统、表现主题等

4、生活、传记片的概括性和形象性。

（二）重点：生活、传记片的结构、题材、叙事方法

（三）难点：生活、传记片的文化特征、表现主题、概括性和形象性。

第九章 动作片（3课时）

（一）教学内容

1、欣赏《终结者》、《卧虎藏龙》、《骇客帝国》、《黄飞鸿》、《纵横四海》等片段。

2、动作片的结构、题材、叙事方法、人物特征

3、动作片的区域特征、文化传统、表现主题、导演风格等

4、动作片的概括性、假设性、形象性以及对现实社会的影响

（二）重点：动作片的结构、题材、叙事方法

（三）难点：动作片的文化特征、对现实社会的影响

第十章总结考查

七、课程考核

本课程的考核分为平时成绩与期末成绩两项。平时成绩主要根据学生的出勤率、参加活动情况和完成作业情况，教师在授课过程中配合教学内容布置作业，占总成绩的40％。期末成绩即期末考试的成绩，考察学生对基础知识的掌握，以及对综合问题的分析能力，占总成绩的60％

八、课程教材与参考书目

1、《电影常用词语诠释》，郦苏元主编，高等教育出版社，2000年版。

2、《世界电影美学史思潮》，罗慧生主编，山西人民出版社，2001年版

3、《世界电影艺术发展史教程》，王宜文主编，北京师范大学出版社，2007年版

4、《世界电影艺术发展史教程》，王宜文主编，北京师范大学出版社，2009年版