课程名称：《音乐鉴赏》

课程类别：公共限选课

学 时：32 学时

学 分：2 学分

适用专业：普通大专在校生

一、课程的性质与任务

本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德、开发智力、提高欣赏能力的作用。本课程的教学任务在于通过教与学，使学生了解音乐产生的背景、理解音乐语言、掌握音乐的基本规律，通过学习与欣赏大量的作品初步解决学生对音乐欣赏困难的问题，学会如何欣赏不同类型的音乐作品，为以后继续学习音乐课程打下了良好基础，从而提高学生的基本音乐素质。

二、课程思政目标与教学目标

1、课程思政目标

课程中优选经典艺术作品鉴赏，可以加强学生的思政教育。在教学中，通过音乐的生动性、隐喻性等特征,让大学生思政教育形式更加的多元化,同时也丰富了大学生的学习生活,让大学生更加容易接受思政教育。

通过音乐欣赏与思政教育的有机融合,可以增强学生的文化自信，激发现代大学生强烈的爱国热情与奋斗情怀，使他们热爱党，热爱社会主义祖国；培养学生勇于创新的时代精神；养成科学、严谨的学习与工作态度；努力钻研的工匠精神；增强学生责任担当；提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。

2、教学目标

面向全体学生进行音乐普及教育。通过赏析音乐作品，开阔学生的艺术视野，增强学生对高雅音乐的兴趣与爱好；了解中外经典音乐及有关基本知识；提高感受、理解、鉴赏音乐的能力，养成欣赏音乐的文明习惯；培养学生具有高雅的审美情趣，以达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。

三、教学要求

通过本课程的学习，应使学生掌握欣赏音乐的基本方法；了解中外各个时期的经典名著；了解交响（管弦）乐队的基本编制；具备一定的音乐鉴赏能力。

四、教学方法

1、体验

完整而充分的体验音乐作品，在音乐音响中展开联想与想象，体会音乐中所表达的内容和情感。

2、比较

通过对不同国家、不同民族、不同时期的作品的不同体裁、不同形式、不同风格的分析了解，培养、提高学生的音乐鉴赏能力。

3、探究

通过对音乐音响的表现形式与内容的关系，探讨音乐表现的深层寓意，以及与其他文化的联系。

五、教学时数分配

《音乐鉴赏》教学时数分配表

六、教学内容纲要

第一章：音乐艺术与音乐鉴赏

第一节音乐艺术

第二节音乐鉴赏

第二章：中国音乐

第一节古曲鉴赏

第二节近代音乐鉴赏

第三章：交响乐队中的乐器

第一节木管乐器

第二节铜管乐器

第三节打击乐器

第四节弦乐乐器

第四章：西方音乐——交响曲

第一节西方音乐音乐时期与音乐作品

第二节《贝多芬第九交响曲》赏析

第三节莫扎特《第四十交响曲》赏析

第五章：西方音乐——圆舞曲

第一节约翰·施特劳斯

第二节《蓝色多瑙河》

第三节《春之声圆舞曲》

第六章：西方音乐——钢琴音乐

第一节钢琴发展史综述

第二节古典时期与浪漫时期钢琴音乐

第三节现代钢琴音乐赏析

第七章：西方音乐——歌剧

第一节歌剧综述

第二节德奥歌剧：莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》赏析

第三节意大利歌剧：威尔第歌剧《茶花女》赏析，普契尼歌剧《图兰多》赏析

第八章：西方音乐——舞剧

第一节西方芭蕾舞剧的发展

第二节俄罗斯芭蕾舞剧

第九章：西方音乐——音乐剧

第一节：音乐剧综述：相关概念及发展简史

第二节：韦伯音乐剧《歌剧魅影》赏析

七、课程考核

本课程的考核分为平时成绩与期末成绩两项。平时成绩主要根据学生的出勤率、参加活动情况和完成作业情况，教师在授课过程中配合教学内容布置作业，占总成绩的40％。期末成绩即期末考试的成绩，考察学生对基础知识的掌握，以及对综合问题的分析能力，占总成绩的60％。

八、课程教材与参考书目

1、《音乐鉴赏》上海人民美术出版社赵鸿光著

2、《大学生音乐知识与欣赏》（清华大学出版社艺术教研室主编）

3、《西方音乐欣赏》：【美】约瑟夫.马克利斯著，刘可希译，人民音乐出版社，1987年12月第一版

4、《世界名曲欣赏》（欧美部分、德俄部分），杨民望著，上海音乐出版社，1991年3月第一版

5、《外国歌剧艺术鉴赏》，刘子殷林弥忠编著，西南师范大学出版色，2010年8月第一版

6、《音乐基础训练教程》，郑茂平主编，高等教育出版社，2011年2月第一版

7、《西方交响音乐发展纲要》，许勇三著，人民音乐出版社，1992年2月第一版

8、《大学音乐》：修海林主编，高等教育出版社，2009年3月第一版

9、《大学音乐鉴赏教程》：靳超英主编，上海音乐出版社2008年11月第一版

10、《大学音乐鉴赏》：陈林主编，青岛海洋大学出版社2005 年9月第一版